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摘要:
我国著名教育家陶行知说:我们发现了儿童的创造力,认识了儿童有创造力,就应进一步把儿童的创造力解放出来.幼儿入园后随着身心的全面发展,认知能力提升,生活体验不断丰富,创造能力的种子悄悄破土而出.如何用心、用爱、用智慧、用行动培育这颗种子,让它一天天长大,绽放出美丽的花朵,是我们幼儿教师光荣的责任.幼儿园自然角是大自然的浓缩,对幼儿有着强大吸引力,蕴含着丰富的教育资源,是幼儿主动探索、观察动植物的神奇所在.那么,如何在自然角中培养幼儿的创造能力呢?我们结合当代幼儿教育理论的指导,作了一些有益的尝试.
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在数学活动中培养幼儿的创造性思维能力
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培养
创造性思维
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文献信息
篇名 在自然角中培养幼儿的创造能力实践
来源期刊 新智慧 学科
关键词 自然角 培养 幼儿 创造能力实践
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴悦菲 江苏省张家港市机关幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自然角
培养
幼儿
创造能力实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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