"理实一体"教学模式在《思想道德修养与法律基础》课程教学中的建构与实践

• 作者: 尹宁
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: "理实一体" 教学模式 思想道德修养与法律基础 建构与实践
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 1910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.13.087

摘要

作为我国教育体系之中的重要组成部分,思想道德修养与法律基础课程备受关注,这一课程需要立足于思想政治教学的核心要求,充分体现学科教学的性质及其重要作用.但是长期的应试教育导致有一部分学生对这一课程出现了许多认知上的偏差,最终严重影响了个人学习的主观积极性,课堂教学效率和质量呈现不断下降的趋势.许多学校开始站在宏观的角度,了解理实一体教学模式在该课程之中的实践价值和作用,重新调整教学过程和教学方向,以此来促进教学质量和水平的稳定提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹宁	滨州学院信息工程学院	3	0	0.0	0.0