探究式教学在初中英语课堂中的运用——以“Welcome to Sunshine Town!”为例

• 作者: 丁梦莲
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 初中英语 课堂教学
• 年，卷（期）: wldh_2019,（25）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

目前,越来越多的课程加入到教学改革的行列中,初中英语教学受到了很多人的关注。传统的初中英语教学就是教师用中文讲课,照着课本让学生读英语,然后是讲英语语法,让学生做题,这种应试教育只注重学生的英语成绩,忽略了英语口语的重要性,形成了现在学生只会做题,不会交流的障碍。这就要求教师在英语课堂上实施探究式教学,激发学生学习英语的兴趣,改变过去枯燥乏味的英语学习,这样既满足素质教育要求,也符合培养终身学习型人才的目标。随着新课程不断的改革,探究式教学走进了人们的视线,本文以英语课堂为例进行探索与研究。

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1	丁梦莲		1	0	0.0	0.0