小学英语教学的魔力棒——故事教学

• 作者: 陈丽丽
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 故事教学 激发兴趣 活学活用
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 11,13
• 页数: 2页
• 分类号: G622.41|H319.3
• 字数: 2371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.05.006

摘要

《义务教育英语课程标准(2011年版)》倡导:小学阶段英语教学的目标首先是激发和培养学生学习英语的兴趣.故事是儿童成长过程中不可缺少的一部分,生动、有趣的故事对儿童具有一种普遍的吸引力,能唤起学生学习的兴趣.故事教学作为真实性任务型教学的一种方式,在小学英语课堂中越来越广泛地被采用.这种教学方式可以用来教学教材上的单词,也可以用来教学会话;它可以贯穿整堂课,也可以只是穿插在其中的一两个环节之中,尤其是表演环节,使学生有了表现的机会,学生在表演中体验成功,收获快乐,能够很好地激发学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽丽		2	0	0.0	0.0