浅谈童话教学的有效策略

• 作者: 杨媛媛
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 童话教学 阅读教学 想象力 童话故事 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

童话是儿童文学中的一种,它有着想象力丰富,注重形象塑造的特点,深受小学生喜爱。童话教学也属于阅读教学,要求学生品味结构,了解语言特点。童话教学体现不出童话文体的特点,同时也不符合小学生好奇心强、想象力丰富的性格特点。因此,我在小学语文童话教学的过程中尝试围绕童话的特点设计教学策略,让学生能进一步感受童话的魅力,体会童话作品的虚拟之妙。

作者信息

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1	杨媛媛		4	0	0.0	0.0