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摘要:
新课程初中物理教材,从学生的心理、生理发展的特点出发,在教材中插入了大量与日常生活、自然现象有关的图片。一幅幅图片形式多样,图文并茂。或是生动地说明物理知识;或是创建一种更直观的物理情境,总之在枯燥的物理学科教学中,如果教师在教学活动中能恰当地运用这些图片,并发挥图片在教学中的有效作用,对于初中物理教学效果的提升将起到十分显著的积极影响。
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教材中图片的教学作用
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 图片 教学 作用
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.7
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教学
作用
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期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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5920
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197
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