小学语文寓言教学探究

• 作者: 夏方莉
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 鼓励学生 寓言教学 对比阅读 教学探究
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

寓言使用比喻性的故事来寄托意味深长的道理。在学习寓言的过程中,学生若能梳理、分析、总结各个寓言故事,则能对学生的成长带来很大的帮助。我在教学中也围绕这几方面的内容展开教学,让学生赏读寓言,拓展鉴赏,探究主题,创作扮演,让学生能更深刻地理解寓言,感受寓言作品的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏方莉		2	0	0.0	0.0