应用型高校《生物统计学》实践取向教学研究

• 作者: 闵凤霞
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校 生物统计学 实践教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0051-0051
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

生物教学中《生物统计学》的教学难度是较高的,以概率论和数理统计为基础,课程内容庞杂,概念及计算公式较多,兼具理 论性和实践性。随着社会的不断发展进步,对应用型人才的需求越来越高,要求人们不仅拥有丰富的理论知识,对其实践能力的要求也更 加明显。所以,要想培养出对社会有用的合格人才,必须重视《生物统计学》的实践教学。可以通过采取实践取向的教学方法、理论与实 践相结合、采取翻转课堂教学模式的方式来实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵凤霞		2	1	1.0	1.0