小学数学课堂有效提问初探

• 作者: 李昌慧
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效提问
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

中国素有'文化古国'之称,我国一直注重科学文化教育工作。在科教兴国战略的大力实施下,教育工作得到了国家和全社会的广泛关注。而小学教育作为九年义务教育的开端,为日后的文化知识的传授提供了基础,因此,更加应该得到重视.数学是小学阶段非常重要的一门学科,也是小学生认为较困难的一门学科。人教版小学数学课程中包含数字计算、图形、单位换算等内容,这些内容比较抽象,对于小学生来说比较困难。鉴于此,教师应改变传统的教学方式,将课堂提问方式引入课堂,提高学生学习数学的兴趣和效率,使学生真正掌握知识。本文主要阐述了小学数学课堂提问的现状,分析了提问在小学数学教学中的作用,并提出了相应的措施,希望能为相关教育工作者提供参考。

作者信息

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1	李昌慧		3	1	1.0	1.0