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摘要:
自主性学习能充分发挥学生学习的积极性,是提高学习效率的有效途径.构建自主学习课堂也是素质教育改革所推行的新型教学模式.教师培养学生掌握一定的自主学习能力,是为了让学生适应学习、生活以及未来工作的更高需求.本文是作者结合工作实践经验总结的一些构建小学数学自主学习课堂的策略,与大家共同探讨.
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文献信息
篇名 构建小学数学自主学习课堂的策略探讨
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学 自主学习 课堂 教学 策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 629
页数 1页 分类号
字数 2074字 语种 中文
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小学数学
自主学习
课堂
教学
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研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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