浅谈小学语文中古诗的教学

• 作者: 陈劲升
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 古诗教学 情境创立 了解背景 美学教育
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文是学生进行其他学习的基础，认字学习拼音阅读课文等等都是小学生的基础。古诗在语文教材中也是不可缺少的存在。《语文课程标准》要求小学阶段学生背诵古今优秀诗文１６０篇，小学语文教材中选编了数十首古诗，小学语文新大纲推荐了８０首小学生古诗词背诵篇目，由此可以看出古诗教学是小学语文教学的重要组成部分。古诗是反映中国传统文化的桥梁，学生通过古诗可以了解到古代优秀文化，更能提升小学生的人文素养，陶冶情操。所以，教师应当从思想上重视古诗的教学，从行动上丰富古诗的教学。让学生对于古诗表现出更多的兴趣。在多年的教学中我总结出了一些教学古诗的经验，在此分享。

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