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摘要:
近年来,随着高职多元化招生的逐步实行,生源质量持续走低,而要实现高职院校高素质、高层次技能人才的培养目标,就对高职课程的教学提出了更高的要求.依据高职《有机化学》的教学特点,建议从激发学生兴趣、突出学生的主体地位、整合优化教学内容、探究知识的内在联系等四个方面进行《有机化学》课程改革,并进行了相应的实践,为高职院校的人才培养探索了新的思路.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职《有机化学》教学改革的探索与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 有机化学 教学改革 实践
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2321字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓霞 咸阳职业技术学院医药化工学院 25 46 3.0 5.0
2 李琳娜 咸阳职业技术学院医药化工学院 24 21 2.0 3.0
3 张婧 咸阳职业技术学院医药化工学院 8 4 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
教学改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
论文1v1指导