基于高级护理实践视角探索护理学硕士研究生临床思维与实践能力培养

• 作者: 程蕾
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 高级护理实践 临床思维 临床实践 护理硕士研究生
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2285-2287
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12104/j.issn.1674-4748.2019.18.040

摘要

基于高级护理实践视角,进行护理学硕士研究生课程教学及临床实践改革,将高级护理实践思维融入课程与实践中,提高学生临床思维与实践能力,培养实用性护理专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程蕾	广州医科大学护理学院	13	59	3.0	7.0