创客教育在高中信息技术教学中的应用

• 作者: 杨泉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 创客教育 信息技术 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

融入创客教育的教学模式必将考虑到学生的个体差异性,激发学生主观学习的能动性,也激发学生的创新能力.而融入创客教育的信息技术课,利用基于项目式学习的方法,不仅很好地利用了"从实践中学习"的思想,还将学到的技能与原始经验相结合,激发学生的学习兴趣和创造力,最后还能通过团队合作与分享来促进目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨泉		6	0	0.0	0.0