新课程背景下小学数学有效教学策略探究

• 作者: 孙继强
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程 小学数学 有效教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学数学的课堂教学中，传统的教学模式已经不能适应当前的教学要求，教师要在深刻把握新课改精神的前提下，通过转变教学观念、改进教学方法、开展教学实践等方式，逐步提升小学数学教学的有效性。正视教学中存在的问题，关注三维目标的落实，注重预设与生成，采用优化的有效教学实施策略和评价策略。

作者信息

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1	孙继强		1	0	0.0	0.0