学科素养下高中生物命题探究

• 作者: 洪小进
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 命题 参与 方法 效度
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1647字
• 语种: 中文

摘要

通过对历届生物高考试题的研究,根据《考试大纲》和《新课标》的解读.对高中生物进行命制试题.在命题过程中要充分考虑学生的学习情况,尽量不要出难度高的试卷,那样会对学生有很大的打击.殊不知信心是一点点积累的.也可以让学生有限度的参与到命制试题中来,让学生了解试卷是怎么诞生的,熟悉教师的出题思路,这样有利于学生解答试题.