初中化学学科教学优化的策略

• 作者: 易荣
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 学科教学 策略 优化
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.14.093

摘要

信息技术促进了初中化学教学的改革.教师要进一步地拓宽初中化学的教学渠道,借助信息技术多媒体,提高学习的积极性,提高课堂教学效率,高效反馈教学的效果,并能弥补高难度实验无法完成的缺憾.信息技术要与传统板书相结合,使教学更加高效,从而使学生能够在自主学习的氛围中得到更多的锻炼,促进他们形成成熟的初中化学思维.基于此,本文将以此为话题,对绿色化学理念的渗透进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

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1	易荣		2	0	0.0	0.0