浅谈小学低段数学阅读的培养

• 作者: 林莲仲
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低段 数学阅读
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2019,（5）
• 页码范围: 00025-00025
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

数学阅读能力的培养,对提高学生数学理解能力有着重要的意义。在数学学习中,不光有代数运算、空间关系和逻辑思维的问题,阅读理解能力常常是解决数学问题的必要前提。数学教师要科学整合数学阅读资源,重视数学阅读的技巧指导,激发学生的阅读兴趣,使学生愿读,会读,更好地提高学生的数学素养,进而更好地掌握知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林莲仲		1	0	0.0	0.0