作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的不断发展进步,在高中教育阶段教师不仅仅注重学生自身基础知识以及相应知识体系的养成和夯实,更是应当从学生未来发展的角度出发,促进学生思维能力的培养和提升.本文从基于高中政治核心素养的基本内涵的角度出发,结合高中政治课堂活动性教学设计的原则,对于基于高中政治核心素养的活动型教学设计做出了一些探索实践,望广大业界同仁加以斧正.
推荐文章
网络环境下高中政治核心素养策略探析
网络环境
高中政治
核心素养
基于核心素养的高中政治教学策略
核心素养
高中政治
教学策略
基于核心素养的高中政治课教学在必修二活动型课程的建构探索
高中政治
核心素养
必修二
活动型课程
建构途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于高中政治核心素养的活动型教学设计探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中政治 核心素养 活动型教学 教学设计
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1748字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王停停 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中政治
核心素养
活动型教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导