如何提高少数民族地区小学生的识字能力

• 作者: 张慧
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 少数民族地区 小学生 识字能力 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 724
• 页数: 1页
• 字数: 2129字
• 语种: 中文

摘要

在一些少数民族地区的学校中,由于学生的活动范围只有学校和家庭,这部分学生在日常生活和学习的过程中,只通过母语来进行交流,这部分学生无法听得懂汉语的意思,更不能准确地运用汉语来进行日常的沟通,一些学生也没有对学习汉语语识字产生较高的兴趣,针对这种情况教师要从学生的语言环境出发,运用多种有趣的识字方法,使学生逐渐的认识到识字学习的乐趣,逐步的提高学生的识字能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张慧		4	0	0.0	0.0