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摘要:
《数学课程标准》指出:激发学生的学习兴趣,诱导学生投入到丰富多彩、充满活力的数学学习活动中去,让学生亲身经历数学知识的形成过程,就是一堂丰富、生动的数学课。教学中,我们必须为孩子创设快乐的学习环境,激发他们浓厚的学习兴趣,以促教育教学效果的提升。
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篇名 小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 小学数学 学习兴趣 激发
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G623.5
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1 唐小丽 1 0 0.0 0.0
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小学数学
学习兴趣
激发
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期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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5920
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15
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197
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