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摘要:
《小学语文课程标准》指出:'要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。'多读书,好读书,读好书,读整本的书。加强对课外阅读的指导,可以略读、可以精读、可以跳读,统编版小学语文教材比起以往的教材,更加注重课外阅读。教师在平时的教学中,培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读理解能力。
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文献信息
篇名 小学生课外阅读指导策略
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 指导策略 培养学生 学生阅读
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 徐燕 67 43 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
指导策略
培养学生
学生阅读
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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6609
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