如何培养小学高年级学生的阅读能力

• 作者: 李庆红
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 阅读教学 学生阅读 小学高年级学生 核心词
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

小学高年级学生已经具备了良好的学习能力与阅读经验,但阅读基础仍然相对较差,在教学过程中应重视学生阅读能力与阅读素养的培养,以此为出发点提高其各方面能力,口语能力、写作能力等,促进其全面良好的发展。本文则从阅读教学出发,就如何提高小学生高年级学生阅读能力提出几点建议,希望能从根本上提高学生的综合阅读能力。一、设计前置作业,明确阅读目标预习属于学习的重要组成部分,但教师所布置的预习任务大多具有随意性。

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1	李庆红		3	0	0.0	0.0