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从幼儿本位看课程的构建与发展
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摘要：
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以幼儿发展为本位,实现幼儿园课程改革
幼儿发展
幼儿园
课程改革
立足课程本位体现幼儿教育的游戏化精神
课程本位
幼儿教育
游戏化精神
从儿童社会性发展看幼儿园社会领域课程目标
儿童社会性发展
幼儿园
社会领域
课程目标
从学前课程创生取向看儿童观的转变
学前课程
创生取向
儿童观
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主办单位：
江苏新华报业传媒集团有限公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-8438
CN：
32-1756/J
开本：
出版地：
江苏省南京市中山路55号新华大厦48楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
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