作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》要求高中语文课程为学生的终身发展奠基,因此让学生收获幸福是当今时代对语文教师提出的要求.我们必须做一个播种幸福的教师,播种进德修业的幸福,播种规划人生的幸福,播种终身学习的幸福,播种见贤思齐的幸福.
推荐文章
做幸福的思想品德老师
幸福
幸福教育
幸福老师
做一个幸福的语文老师
语文
教育
幸福感
谈谈如何做一名幸福的教师
风趣幽默
循循善诱
得心应手
幸福工作
快乐学习
谈谈如何做一名幸福的教师
风趣幽默
循循善诱
得心应手
幸福工作
快乐学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教师如何让学生收获幸福 ——读《做幸福的老师》有感
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 新课程标准 语文教师 幸福
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G451.1
字数 1537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.01.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李迪军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
语文教师
幸福
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导