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摘要:
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初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
浅谈分层教学在初中英语课堂的运用
英语教学
个体差异
因材施教
分层教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 隐性分层教学在初中英语课堂中的应用探讨
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 初中英语教学 学习水平 学习英语 初中英语课堂教学 初中阶段 隐性分层教学
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕桂香 1 0 0.0 0.0
2 王彦林 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
学习水平
学习英语
初中英语课堂教学
初中阶段
隐性分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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