高中政治教学中合作探究学习的运用策略

• 作者: 柴先本
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 合作探究学习 运用策略
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.14.134

摘要

在高中阶段的学习过程中,政治是让很多学生都比较头疼的一个科目,因为涉及到了很多需要背诵的内容,且知识点也比较零碎,最有效的学习方式就是让学生能够主动地学习,培养学生的合作探究能力是非常重要的.教师就要先改变自己的教学观念,尊重学生的主体地位,然后创建一个合适的教学环境,来提高学生的探究能力,最后也可以鼓励学生在课下的时候进行实践,全面提高学生的探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴先本		1	0	0.0	0.0