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摘要:
通过在加拿大渥太华大学工程学院学习的基础上,本文对加拿大高等教育理工类学科的理念、模式和方法进行了一定的分析,主要包括教育理念、课堂设计、网络技术、教学团队、教学秩序、课堂氛围和课后作业七个方面.加拿大高等教育以人为本的教学理念、灵活丰富的课堂设计、网络技术的全程运用、教学团队的辅助教学等方面,值得我国高等教育学习和借鉴.
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文献信息
篇名 加拿大高等教育理工类学科的教育理念、模式及方法的思考
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 教育理念 高等教育 加拿大高校 教学法 理工科
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 130,133
页数 2页 分类号 G642
字数 2193字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.11.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小庆 洛阳理工学院环境工程与化学学院 16 52 2.0 7.0
2 曲洋 洛阳理工学院环境工程与化学学院 11 6 2.0 2.0
3 李辉 洛阳理工学院环境工程与化学学院 8 6 2.0 2.0
4 田文杰 洛阳理工学院环境工程与化学学院 18 45 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育理念
高等教育
加拿大高校
教学法
理工科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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