浅谈初中科学教学中培养问题意识的方法

• 作者: 毛程鹏
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中科学教学 问题意识 培养方法 分析
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

科学是初中教育过程中的主要学科，要想真正学好科学知识，需要学生具备一定的分析问题和解决问题能力，同时应该具有一定的问题意识，然后带着问题进行学习。但是从当前的初中科学教学实践来看，老师对于学生的问题意识培养并不关注。本文在深入分析初中科学教学特点的基础上，较为详细地阐述了问题意识的培养对策。

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1	毛程鹏		1	0	0.0	0.0