激励教学法在小学语文教学中的运用探讨

• 作者: 杨菊英
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 激励教学法 运用探讨
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.14.071

摘要

在新课改的变革下,也有了新的教学要求,就小学语文教学来说,传统的教学方法的弊端在这种条件下逐渐凸现出来,普遍存在学生学习兴趣不高、参与度低的情况,急需寻找有效的教学方法来提高课堂质量,在这种背景下,激励教学法开始逐渐运用于小学语文教学中.本文主要分析了激励教学法在小学语文教学中运用的必要性和需要注意的问题,期望能在此基础上,达到提高小学语文教学有效性的目的.

作者信息

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1	杨菊英		1	0	0.0	0.0