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摘要:
师爱是教育的前提,是教育学生的巨大力量,是思想的催化剂,是学生进步的动力。一个好的教师应当用真诚的爱去建造通向学生感情深处的桥梁,建立一种民主、平等、和谐的师生关系,并在这些幼小孩子的心灵里栽种下信念,饱含着期望的积极情感,使教育活动得到事半功倍的成效。“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”,是一种社会心理效应,可以应用在社会各行业,应用在孩子们身上更能收到戏剧性地预期效果。
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文献信息
篇名 重视教育中“爱”的效应
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 “爱”的效应 “皮格马利翁效应” “人际期望效应”
年,卷(期) wldh_2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
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1 郭育平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“爱”的效应
“皮格马利翁效应”
“人际期望效应”
研究起点
研究来源
研究分支
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