浅析化学授课前的学生预习

• 作者: 张玉鹏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 学案 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1516字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.07.042

摘要

提高课堂效率,学生的课前预习必不可少,意义重大.如何进行有效的课前预习,对学生课前预习的内容,教师在课堂上又该如何处理,是教师应该思考和解决的问题.学生的课前预习需要一个载体,当全体学生都能完成预习任务,对预习中出现的问题能够很好地解决时,教师就可以着手上新课了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉鹏		4	0	0.0	0.0