利用仿真软件提高液压课程教学有效性探讨

• 作者: 成佳
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 仿真软件 液压课程 教学方略 有效性 探究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.07.155

摘要

近年来,我国对专业技术型人才的需求在不断增加.为了能够培养出更多优秀的专业技术人才,教师们要重视对学生们专业技能的培养和提升.在液压与气压的课程教学中,由于教学内容比较复杂和抽象,学生们理解起来存在局限和难度,教师可以运用仿真软件来辅助液压课程的教学,提升液压课程教学的效果和质量.本文主要讨论如何利用仿真软件来提升液压课程教学的有效性,通过教学方法和模式的改革和创新,不断培养学生们的学习兴趣,并在仿真模拟操作过程中提升学生们的专业能力和水平.

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