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摘要:
对于小学数学教学来说,要从小学数学作业设计上出现的问题出发,根据当前新课标对数学作业设计上的要求,并且结合我自身的教学实践,以新课改为起点,对小学数学课堂练习框架结构设计和方案进行了探究.通过设计的方案来提高学生们的数学素养,提高学生们学习数学的积极性,最终促进学生数学能力的全面发展.
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小学数学
课堂练习设计
方法
浅谈如何设计小学数学课堂练习
课堂练习
设计
有效性
优化小学数学课堂练习设计的探索
优化
数学课堂
练习设计
小学数学课堂练习有效性教学探究
小学数学
小学生
课堂练习
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂练习框架式设计方案探究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学 课堂练习 框架设计 方案探究
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 366
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
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1 吴慧兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂练习
框架设计
方案探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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134
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