写日记在低段教学中的作用

• 作者: 涂军梅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 小学生 写日记
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.07.027

摘要

日记是一个人日常生活的记录.文章着力探究写日记对低年级学生带来的好处,分析了写日记对学生的健康成长的良好影响,论证了写日记对培养学生良好品质的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂军梅		2	0	0.0	0.0