中职英语实现非智力因素有效教学的策略分析

• 作者: 肖艳青
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 影响 中职 因素 学生 学习效果
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

一直以来,我们都以为影响中职生英语学习效果的因素只有智力因素,但是却从未想过学生的学习兴趣、学习意志力与理想信念等非智力因素直接影响着学生的智力发展,对英语教学效果有潜移默化地作用。而且,如果单纯说中职生这个学生群体的话,学生的非智力因素对他们的英语学习效果影响要远远大于智力因素影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖艳青		4	4	1.0	2.0