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教育焦虑:别让教育异化为负担
教育焦虑:别让教育异化为负担
作者:
冯惠敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育焦虑
教育异化
焦虑情绪
摘要:
2018年9月,智课教育联合新浪教育发布《中国家长教育焦虑指数调查报告》,结果显示,中国家长教育焦虑指数为67点(满分100点),整体处于比较焦虑状态。从遍布大街小巷的"培训班"到炒得火热的"学区房",从"虎妈猫爸"的上演到横跨太平洋的"小别离",从"疯狂的妈妈"到"疲惫的学生"……近年来,"教育焦虑"已经成为社会的一种普遍现象。
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教育目的
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文献信息
篇名
教育焦虑:别让教育异化为负担
来源期刊
教育家
学科
教育
关键词
教育焦虑
教育异化
焦虑情绪
年,卷(期)
2019,(46)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1-1
页数
1页
分类号
G78
字数
语种
DOI
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冯惠敏
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教育焦虑
教育异化
焦虑情绪
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研究来源
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期刊影响力
教育家
主办单位:
光明日报出版社
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
开本:
16开
出版地:
北京市西城区永安路106号
邮发代号:
82-248
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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