妙选生活化情境助推高中政治教学

• 作者: 张英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治教学 生活化情境 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1865字
• 语种: 中文

摘要

高中的政治教育连接着自小学阶段以来的思想品德教育与大学阶段的马克思主义、毛泽东思想等政治思想的教育,高中政治教育是中小学阶段思想品德的延伸与拓展,是进行大学阶段政治思想理论学习的基础,起到承上启下的作用.因此,高中阶段的政治学习对学生来说非常重要.但在实际的高中政治教学中,教学内容中偏理论的内容较多、需要记忆背诵的内容较多,这些内容较为抽象或距离高中生的实际生活较远,高中生不能很好地理解政治书中的内容,也就无法对课本的内容进行实际的应用,导致部分学生认为高中政治既单调又难学,且没有实际意义.在高中政治教学中,教师应注意加强生活与教学的联系,引导启发学生发现周围的政治生活,从而使学生更好地理解课堂教学内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英		3	0	0.0	0.0