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摘要:
思想品德课的活动化教学策略能够引导学生主动学习,能够让学生在活动化学习过程中不断实践和感悟,促进学生认知、情感、行为、个性等全面和谐发展.在思想品德教学中运用活动化教学法,要确立思想品德活动化教学的目标,创造性地安排与处理教学内容,选择科学的活动化教学方法.
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文献信息
篇名 活动化教学法在思想品德课中的运用探研
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 思想品德课程 活动化教学法 教学目标 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G631
字数 1932字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课程
活动化教学法
教学目标
教学内容
教学方法
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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