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摘要:
激发高中生的终身体育意识,有利于他们综合素质与综合能力的双向发展。在实践中,体育教师必须坚持以生为本、寓教于乐原则,组织形式多样、内容丰富的练习活动,来满足不同层次学生的不同需求,同时带入趣味元素以及新颖材料,让学生主动参与喜欢的运动项目,保证安全的同时享受快乐,释放文化课的学习压力,产生终身的体育意识。另一方面,体育教师还要遵循学生自然的成长规律,进行教学方案的优化、教学内容的补充、训练过程的简化,这样才不会引起学生的反感,从而取得事半功倍的教学成效。
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论如何在高中体育教学中培养学生的终身体育意识
高中体育教学
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如何在高中体育教学中培养学生的终身体育意识
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终身体育意识
略谈高中体育教学中培养学生终身体育意识的策略
高中体育教学
终身体育意识
培养
高中体育教学如何培养学生终身体育意识
高中体育教学
终身体育意识
策略
内容分析
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文献信息
篇名 如何在高中体育教学中培养学生的终身体育意识
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中体育 课堂教学 终身体育意识 培养策略 研究
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 232-232
页数 1页 分类号 G633.96
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘军 25 69 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
课堂教学
终身体育意识
培养策略
研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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