与时俱进构建本真数学课堂

• 作者: 庄敏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 本真课堂 小学数学教学 生活素材
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.07.033

摘要

教师常常会陷入思维定式中难以解脱,进退维谷.如果能不受制于先前的知识、经验、习惯、模式等形成的条条框框,改变角度,就会有更大的广度和自由度,就会找到更多解决问题的好方法,从而柳暗花明、豁然开朗.所以继承是发展的前提,发展是继承的必然要求,要想与时俱进,唯有继承与发展并进,构建本真、朴实、自然的数学课堂,让课堂带来无形的气场,给学生留下见识,形成素养,提升能力,实现效率最大化.

作者信息

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1	庄敏		1	0	0.0	0.0