为新时代基础教育教师专业发展而努力——各地名师工作室积极参与相互学习交流活动解析

• 作者: 蔚然
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 名师工作室 中小学 教师专业发展 相互学习
• 年，卷（期）: jyjb_2019,（44）
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G635.1

摘要

2019年7月26日,"第二届全国名师工作室创新发展成果博览会"在宁夏银川市召开,来自全国各地教育部门、教科研机构以及中小学校的领导及教师3200多人聚集银川市宁夏国际会堂,观摩名师工作室创新成果,交流经验,探讨问题。据了解,这是全国各地名师工作室同行们以"联盟"形式开展的共建共享型学习交流活动。