新时代提高中职学校班级管理成效研究与实践

• 作者: 邹为民
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 班级管理 有效途径
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: G715.1
• 字数: 2197字
• 语种: 中文

摘要

在新时代背景下,如何加强中职学生的管理工作非常重要.班主任是管理中职学生的关键环节,但很多时候班主任单打独斗地去管理班级往往效率很低,尤其对于中职学生来说更是如此.充分发挥班干管理职能能提高学生的自我管理能力,正常有序的活动能促进形成学生良好的班风,而对学生"因材施教"则能根据学生不同的性格特点,有针对性地强化管理.这三方面的班主任管理技巧能有效地加强中职学生的管理效能,可供广大中职教师参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹为民		1	0	0.0	0.0