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艺术类大学生个性化发展实现路径探究
艺术类大学生个性化发展实现路径探究
作者:
王恩伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
艺术类
大学生
个性化发展
依据
路径
摘要:
马克思关于人的自由而全面发展理论、人的个体差异的客观性以及个体的成功皆与其个性化全面而充分发展密切相关的事实要求艺术类大学生必须注重个人的个性化发展,而要实现艺术类大学生良好的个性化发展,需要艺术类大学生转变对自身个性化发展在认识和行动上存有的误区,需要解决教师对学生个性化发展作用发挥不充分的问题,需要学校建立完善促进大学生个性化发展的体制机制.为此,高校在进行艺术人才培养时,需通过改革教学模式,调动学生学习积极性、主动性、创造性,构建适于大学生良好个性发展的评价体制激励机制,提高教师队伍素养,加强校园文化建设,创设大学生个性化发展良好环境等路径和办法,促进艺术类大学生良好个性的发展和创新能力的提升.
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篇名
艺术类大学生个性化发展实现路径探究
来源期刊
文化创新比较研究
学科
教育
关键词
艺术类
大学生
个性化发展
依据
路径
年,卷(期)
2019,(34)
所属期刊栏目
文学艺术
研究方向
页码范围
42-43
页数
2页
分类号
G642
字数
2991字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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王恩伟
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个性化发展
依据
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文化创新比较研究
主办单位:
黑龙江文化产业投资控股集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-4110
CN:
23-1601/G0
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
邮发代号:
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
13211
总下载数(次)
51
总被引数(次)
8204
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