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摘要:
随着时代发展,高校思政教育的关注程度也越来越高,教师的思政教育教学能力直接关系到高校发展的未来,关系人才培养的未来.因此,重视和加强教师的思政教育能力培养,是学校发展的一项非常的重要工作.本文通过对我校的教师的基本情况进行调查研究,分析医学院校教师思政教育欠缺的主要问题,结合我校实际情况,探讨适合我校教师发展的思政教育提升模式.
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文献信息
篇名 新时代背景下教师培训和思政教育融合的培养模式探索
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 高校 思政教育 教师能力 培训
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 2160字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7243.2019.18.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐华 广西医科大学教育评价与教师发展中心 10 17 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校
思政教育
教师能力
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
出版文献量(篇)
19861
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79
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16686
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