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摘要:
在小学数学课堂教学中,应用多元化的现代教育技术,把信息技术作为学生学习数学的一种工具和载体, 利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点,为数学教学编制的辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具,激发学生学习的兴趣,真正地改变了传统教育单调模式,使学生乐学落到实处, 为我们的教学改革注入了新的活力.
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融合
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浅谈信息技术在小学数学课堂中的应用
小学数学
信息技术
教学应用
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篇名 信息技术在小学数学课堂教学中的应用
来源期刊 赤子 学科
关键词 教育技术装备 信息技术 数学教学 实验教学 网络教研
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1686字 语种 中文
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教育技术装备
信息技术
数学教学
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网络教研
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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