振动翅膀 发出光芒——关于教师成长路径的实践与思考

• 作者: 李庆华
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教师成长 实践与思考 成长路径 专业成长 了解学情 教育质量观
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

中共中央、国务院发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》对教师队伍建设提出了明确意见,习近平总书记关于教育的讲话中对做什么样的教师提出了明确的要求。在这百年未有之大变局的时代,教师专业发展之路该如何走,教师成长的路径在哪里,值得每一个教育人思考。教师成长要树立科学系统的质量观和明确的目标引导教师转变教育质量观。今天我们思考教师专业成长,首要是要引导教师转变教育质量观。

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1	李庆华		4	0	0.0	0.0