基于生活经验的高中物理课堂情景教学策略

• 作者: 黎润
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 生活经验 高中物理 情景教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 字数: 2009字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.176

摘要

由于高中阶段的一些物理知识和生活是相互连接的,因此在实际教学中,教师为了使学生能够全面的理解高中物理知识,要在课堂中根据生活经验来创设相应的情景,提高学生的学习效率.教师要在课堂开始之前充分的挖掘教材中可以用来进行生活化情景创设的内容,使学生能够联系自己的生活实际,进行高效的高中物理学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎润		1	1	1.0	1.0