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摘要:
建构游戏又称结构性游戏,是幼儿根据已有的生活经验,利用身边的材料,创造性地反映现实生活的一种游戏活动。这种游戏活动具有自主性、可操作性、创造性的特点,是幼儿最喜爱的游戏活动之一。幼儿通过动手建构,认识建构材料的名称、材质、形状、颜色,学习相应的搭建技能技巧,如铺平、延长、围合、加宽、垒高、架空、盖顶等,在拼拼搭搭中发展空间概念。
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文献信息
篇名 小班建构游戏材料投放策略
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 建构游戏 技能技巧 投放策略 空间概念 自主性 结构性 创造性 可操作性
年,卷(期) 2019,(52) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G61
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1 李丽华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构游戏
技能技巧
投放策略
空间概念
自主性
结构性
创造性
可操作性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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