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摘要:
在初中化学教学工作中,最主要的教学目的便是让学生们能够掌握基本的化学原理与化学知识,并能够将化学知识与实际生活进行紧密联系,让学生们可以在学习化学的过程中,增强自身的全面发展能力,为日后的学习与生活打下良好基础保障.本文将利用设疑教学、生活情境创设、小组合作实践等教学手段,有针对性的强化学生们的抽象逻辑思维、知识创新能力、自主学习能力,以便于展现出化学教学工作的实际效率、强化学生们的全面发展.
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篇名 分析初中化学教学中培养学生能力的方法
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 初中 化学教学 能力培养
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 2227字 语种 中文
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节点文献
初中
化学教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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